Découvrez la forêt en famille grâce aux outils pédagogiques de l’Office National des forêts : jeux de pistes, clés de détermination, quiz, podcasts ou jeu vidéo. Sur papier ou en version numérique, plus de 100 ressources sont accessibles.
Une transmission publique
« Plus on comprend la forêt, plus on l’aime et plus on la protège. Tout est lié », indique en préambule Christophe Tétard, responsable du service éducation à l’environnement de l’agence Île-de-France Ouest, à l’ONF. L’Office national des forêts a toujours eu le souci de transmettre au public un maximum de connaissance sur les milieux forestiers, les métiers (forestiers, chercheurs, etc.), les enjeux et les défis, au travers d’animations, visites guidées et centres pédagogiques. Une nouvelle étape vient d’être franchie.
Après un été caniculaire marqué par la sécheresse et ses conséquences dramatiques, la forêt suscite beaucoup d’interrogations. De nombreuses forêts ont été touchées par les feux, notamment les massifs de Fontainebleau, de la Gironde et du Gros Bessillon, dans le Var. Cela peut susciter des questions chez le jeune public. « La thématique des incendies permet d’aborder l’impact de l’homme et l’évolution du climat, qui entraîne des saisons plus sèches et accroît ainsi le risque d’incendie. Un risque qui s’étend vers le nord du pays », explique M. Tétard. Un sujet de plus en plus sensible à tout âge.
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Des supports et des contenus variés
Les ressources pédagogiques sont riches. Elles portent sur le fonctionnement de la forêt (germination des graines, sol, eau, lumière), le changement climatique (enjeux, dangers, actions des forestiers), la biodiversité, le cycle de l’eau, les feux de forêt, le carbone, l’histoire de la forêt et les animaux qui y vivent (tardigrade, grenouille, scarabée bousier…). Elles permettent aussi d’explorer la forêt avec des fiches sur les arbres et les animaux, et d’identifier les rapaces aperçus. Une véritable mine d’or !
« Nos outils et les clés d’identification ont été conçus pour être utilisables par des néophytes et leur usage est aussi simple que possible »
Fiches, podcasts, quiz, application mobile, livrets à télécharger, infographies… les supports sont variés. L’identification d’un arbre peut se faire sur papier ou sur numérique. « Selon moi, l’identification se fait mieux sur support papier (de petits guides d’identification, discrets, sans consommation d’énergie), un peu à l’ancienne, moins captivant pour l’œil qu’un écran. Une fois le cheminement effectué avec l’enfant, le numérique peut venir confirmer l’identification, voire prolonger la lecture si on souhaite y consacrer du temps sur le terrain — pourquoi pas. Mais justement, le terrain reste la base : regarder, sentir, écouter. Tout ça, une application le restitue moins bien. C’est pourquoi je privilégierai personnellement le papier, avec le numérique en complément. Cela dit, si une famille est très à l’aise avec le numérique, qu’elle garde ce support : c’est par ce biais qu’elle apprendra. »
Tous ces outils pédagogiques sont de belles ressources pour mieux comprendre le milieu forestier et ses habitants. Par exemple, un podcast sur les oiseaux permet d’écouter et d’apprendre à reconnaître leur chant. « Il faut préparer sa sortie en amont, prendre le temps de parcourir les supports pour savoir s’ils apportent la réponse recherchée avec la personne à qui l’on souhaite les partager. Il faut aussi prévoir une dimension ludique — que ce soit via des clés d’identification ou des ouvrages proposant des jeux en nature — pour mieux mobiliser les enfants. Dans les ressources pédagogiques, il y a plein de jeux, d’éléments observation… »
Les clés de la forêt, l’appli pour enrichir sa promenade
L’application Clés de forêt ( disponible sur Android et iOS) permet d’identifier des arbres, des empreintes et des rapaces. Elle couvre les espèces les plus susceptibles d’être croisées sur le territoire national et propose aussi des quiz. Les outils, chargés sur mobile, sont légers et faciles à emporter lors des sorties en forêt. « Vous êtes guidé », explique Christophe Tétard. « Prenons l’exemple des végétaux : on commence par observer la feuille de l’arbre — simple ou composée ? Chaque type est expliqué. On avance étape par étape pour identifier une trentaine de végétaux, voire davantage en mélangeant conifères et feuillus. Très facilement, on peut reconnaître beaucoup d’arbres et d’arbustes. »
Espéride : dans la peau d’un gestionnaire forestier
Grâce au jeu vidéo Espéride, les joueurs appréhendent la forêt de demain, confrontée au changement climatique. « Historiquement, cet outil a été développé dans les Landes pour faire découvrir aux collégiens et lycéens le métier de gestionnaire forestier », détaille l’expert de l’ONF. On leur confie une parcelle de forêt : ils doivent comprendre que chacun de leurs choix aura des conséquences à très long terme, à l’échelle de la forêt. À cet âge, ils ont déjà des connaissances et des capacités de raisonnement.
Très interactif, le jeu vidéo permet de comprendre que la forêt est un milieu vivant, soumis à des influences extérieures. En accès libre, il est à présent possible d’y jouer en famille avec ses adolescents. « Cela peut peut-être générer quelques frustrations sur la gestion sylvicole, mais au fond, c’est là tout l’intérêt : cela pousse les familles à identifier les limites de ce qu’elles peuvent trouver seules dans un tel support, et les conduira peut-être à venir nous poser des questions. »
Pour vivre de belles expériences en famille sur le terrain, voici le conseil de Christophe Tétard : « Prévoyez au moins deux ou trois sorties en forêt : c’est indispensable pour observer comment votre enfant appréhende et vit la nature. Testez différents outils et approches — numérique, papier, sans rien — et identifiez le moment où il est le plus éveillé et réceptif. C’est là que tout se joue. Restez ouvert, adaptez-vous, et gardez en tête l’objectif essentiel : emmener toute la famille dehors, dans le milieu naturel ».
Pour consulter les ressources pédagogiques mises à disposition par l’ONF, c’est ici.